O texto escolhido pelo meu grupo foi
"Aeroporto".
Iniciamos a leitura do texto e
discutimos sobre a sequência didática que trabalharíamos em sala de aula.
Escolhemos a sequência didática que o
Currículo do Estado de São Paulo apresenta nos cadernos dos alunos e
professores.
Resgatar: Começamos pelo título do
texto. Perguntamos aos alunos se eles conhecem um aeroporto, se ja visitaram um
aeroporto ou viajaram de avião alguma vez.
Problematizar: O professor pergunta aos
alunos se é possível um bebê viajar sozinho,se existe algum tipo de serviço que
se responsabiliza por crianças menores que viajam sozinhas, se um bebê pode
mudar tanto a rotina de uma casa, se eles realmente precisam de uma atenção
especial, etc.
Sistematizar: O professor inicia a
leitura do texto, explica aos alunos o gênero do texto e desenvolve a leitura
de uma maneira participativa, parando quando necessário e fazendo as colocações
de acordo com o debate anterior, mostrando aos alunos as ideias que eles
tiveram sobre o tema e se estão de acordo com o texto original.
Esse texto surpreende muito no final,
pois o visitante, tão exigente, não passava de um bebê. O aluno só consegue
perceber isso no desfecho da história.
Produzir: O aluno terá que produzir um
conto com um final surpreendente como a do texto lido. Eles terão que usar toda
criatividade e conhecimento trabalhado na aula.
Essa foi a nossa sequência didática.
Prof. Maria Aparecida Silva Gonzaga
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